描写离别的古诗词总结之：乐观旷达
离别多缠绵哀怨，但也不乏乐观旷达。这类诗词，是送别中的一道别样的风景线。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，你不要担心此去没有知己，凭你的才气，普天之下有谁不知，有谁不晓呢?此时，作者与朋友都处于困顿不达的境遇之中，本应惺惺相惜，共同扶持，却面临各奔东西的情景，其心中的悲伤是可想而知的。作者却发出豪言，努力劝慰朋友，足以鼓舞人心，激励人之心志。
“海内存知己，天涯若比邻”，真正的友谊不为空间距离的阻隔而断绝，只要心存知己，即使在四海之内，也能如同近在咫尺。“无为在歧路，儿女共沾巾”，在这即将分手的岔路口，不要同那小儿女一般挥泪告别啊，要心胸旷达，坦然面对，要挥手而去，潇洒离开。更多有关离别的古诗词名句请关注“原上草网”
“但去莫复问，白云无尽时”，你只管放心地去吧，我也不再多问，那南山的白云，可是没有穷尽的时候。诗人和好友同属于难兄难弟，两人心有灵犀，多问也无益，倒不如让好友走得安心，好去欣赏那南山无穷无尽的白云。诗人安慰好友的同时，语句之中也表达了对好友“归卧南山陲”的一丝羡慕，一丝祝福。
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，这一路的青山共沐风雨，共享一轮明月，你我明明还是处于同一个地方，并没有分隔两地。这两句运用巧妙的想象，将距离化“远”为“近”，使“两乡”成为“一乡”，语意新颖，情感真挚。云和雨还有明月，这些都容易使人产生怀人情绪，诗人却从另一方面拈出新的境界，反映了诗人的良苦用心，以及对朋友深挚不渝的友情。
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1、乐观：“乐观”是一个汉语词汇，拼音：lèguān，意思是遍观世上人、事、物，皆觉快然而自足的持久性心境。乐观是一种向阳的人生态度。乐观(张砚钧绘)善于观察。喜欢观看。精神愉快，积极向上，对事物的发展充满信心。与“悲观”相对。《史记·货殖列传》善于观察。《史记·货殖列传》：“当魏文侯时，李克务尽地力，而白圭乐观时变，故人弃我取。喜欢观看。唐·韩愈《送王秀才序》：“自孔子没，弟子莫不有书，独群孟轲氏之传得其宗，故吾少而乐观焉。”清·叶廷琯《吹网录·三河县辽碑》：“辽碑世既无多，此尤后出，嗜古者当亦乐观也。鲁迅《书信集·致黄源》：“有图有说，必为读者所乐观。”精神愉快，对事物的发展...
2、总结：总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。(1)自身性。总结都是以第一人称，从自身出发。它是单位或个人自身实践活动的反映，其内容行文来自自身实践，其结论也为指导今后自身实践。(2)指导性。总结以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识，找出事物本质和发展规律，取得经验，避免失误，以指导未来工作。(3)理论性。总结是理论的升华，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。(4)客...
3、描写：描是描绘，写是摹写。描写就是通过一定的写作手段(如生动形象的语言、朴素直白的对话)，把人物或景物的状态具体形象地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具体化。借助绘画中的描绘(画出或描画)术语，指用形象生动的语言文字把事物的形象表现出来。梅尧臣(宋)《和杨直讲夹竹花图》：“年深粉剥见墨纵，描写工夫始警俗。”尚仲贤(元)《柳毅传书》第四折：“向画阁兰堂描写在流苏帐，说不尽星斗文章，都裁做风流话儿讲。”沈德符(明)《野获编·山人·山人歌》：“赵伯起孝廉长王百谷八岁，亦痛恶王为人，因作《山人歌》骂之，其描写丑态...
4、旷达：旷达，汉语词汇。拼音：kuàngdá释义：开朗，豁达。多形容人的心胸、性格。出处：《晋书·裴頠传》：“处官不亲所司，谓之雅远;奉身散其亷操，谓之旷达。”开朗，豁达。多形容人的心胸、性格。《晋书·裴頠传》：“处估狱篮官不亲所司，谓之雅远;奉身散其亷操挨趋碑，谓之旷达。”宋叶适《朝户蜜寒询奉黄公墓志铭》：腿危嫌删“天性旷达，不作疑吝;推己利人赠艰雅，不自封殖。”《初刻拍案惊奇》卷十六：“﹝沉灿若﹞是嘉兴有名才子，容貌魁峨，胸襟旷达。墓催”郭沫若《李白与杜甫·李白的家室索隐》：“李白是那么旷达的人，为什么一说到子女便那么伤心?”郭沫若《卓文君》第二景：“这种伤心的际遇，在古先圣哲...
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