八年级语文古诗文理解性默写精练及答案
1、《桃花源记》中描写桃花林的语句是夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 2、《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。 3、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐 4、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是水不在深,有龙则灵。 5、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是谈笑有鸿儒,往来无白丁。 6、人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖” 7、《陋室铭》中运用比兴的句子是山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。 8、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是苔痕上阶绿,草色入帘青。 9、《爱莲说》中描写莲美好形象的句子是出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。
10、比喻君子美名远扬的语句是香远益清。
11、最能概括莲花高贵品质的句子是莲,花之君子者也。 12、《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
13、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,返归自然愿望的诗句是_晨兴理荒秽,带月荷锄归。
14、陆游的《游山西村》历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景的诗句是山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
15、崔颢的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 16、通过《春望》中的白头搔更短,浑欲不胜簪_两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。 17、《石壕吏》中吏呼一何怒,妇啼一何苦两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势,也表现了老妇人的凄苦、可怜。 18、《归园田居》中透过种豆南山下,草盛豆苗稀两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏,而流露出自惭之情。 19、苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。”在《使至塞上》中大漠孤烟直,长河落日圆两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。 20、《游山西村》中莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚两句意在说明农家酒味虽薄,而好客情意却十分浓厚。
21、透过《望岳》中会当凌绝顶,一览众山小两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。
22、李白《渡荆门送别》中渡远荆门外,来从楚国游两句直扣诗题,交代此行的目的。 23、《归园田居》中衣沾不足惜,但使愿无违表明作者要按照自己的意愿生活,不想污浊的现实中失去自我。
24、李白《渡荆门送别》中山随平野尽,江入大荒流两句用游动的视角来描写景物的变化。 25、《使至塞上》中征蓬出汉塞,归雁入胡天两句即景设喻,以物自比,叙事写景,一石二鸟。
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26、《游山西村》中山重水复疑无路,柳暗花明又一村不仅写出山村山环水绕的美景,而且让人从中悟到:锲而不舍就会产生希望,出现新的境界。 27、《望岳》中会当凌绝顶,一览众山小写出作者襟怀之浩荡,眼界之空阔的主观感受,反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。 28、《望岳》中造化钟神秀,阴阳割昏晓两句用虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写出了泰山的高大。 29、《望岳》中岱宗复如何,齐鲁青未了借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。 30、《春望》中国破山河在,城春草木深写出望中之所见,也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 31、《春望》中感时花溅泪,恨别鸟惊心承上启下,表明了诗人感时伤事的情感。 32、《春望》中写出战火连续不断,消息隔绝,音迅不至时迫切心情的两句诗是烽火连三月,家书抵万金。 33、《春望》中表达作者在国破家亡,离乱伤痛之外,又叹息衰老,更增一层悲哀的是_白头搔更短,浑欲不胜簪。 34、《石壕吏》中全篇的提纲是有吏夜捉人,以下情节,都是从这里生发出来的。 35、《石壕吏》中极其概括,极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是吏呼一何怒,妇啼一何苦。 36、《石壕吏》中天明登前途,独与老翁别收尽全篇,于叙事中含无限深情,也暗示老妇人已被抓走。
37、请写出《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 38、《三峡》中描写夏季三峡景色的句子:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也_ 39、《三峡》中描写三峡春冬之景的句子:春冬之时??良多趣味 40、《三峡》中描写秋季三峡景色的句子:每至晴初霜量??猿鸣三声泪沾裳 41、苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也 42、《大道之行也》体现全文纲领性句子大道之行也,天下为公,选贤与(jǔ)能,讲信修睦。43、《大道之行也》阐述大同社会基本特征句子故人不独亲其亲,不独子其子。 44、《大道之行也》表现人人受到社会关爱的句子使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 45、《答谢中书书》统领全文的句子山川之美,古来共谈。 46、《答谢中书书》写山水相映之美的语句高峰入云,清流见底。 47、《湖心亭看雪》用白描手法描写雪景的句子湖上影子,惟长堤一痕⑧,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 48、《湖心亭看雪》揭示中心的句子莫说相公痴,更有痴似相公者。 49、《核舟记》揭示主题的句子盖大苏泛赤壁云。
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拓展阅读
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3、默写:默写,读音mòxiě,汉语词语,指凭记忆把读过的文字写出来或把观摹过的图画绘出来。凭记忆把读过的文字写出来或把观摹过的图画绘出来。《新唐书·蒋乂传》:“口以诵补(圣历中侍臣图赞),不失一字。帝叹曰:‘虽虞世南默写《列女传》,不是过!’”元·戴表元《江行杂书》诗:“平生见画无此本,便欲默写悬高堂。”孙犁《秀露集·耕堂读书记(一)》:“期终考试,他总是叫我们默写,这一点非常令人厌恶。”本词条非法copy自41021653...
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