初一散文诗歌:成长需要风雨
不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。――题记
1997年的第一场雨。
五岁是一个爱动爱玩的年龄，自然我也不例外。那时我喜欢太阳镜，爸爸买回来来后，我与它形影不离。我戴着它在船上跑来跑去，跨船舱时，不知怎么的，脚底踩空了，我的左胳膊把正在烧肉汤的锅打翻了，我也重重的摔倒了。悲剧发生了，我头破血流，一大处皮烫得面目全非。起初我悲恸欲绝，渐渐地我明白了：成长有得有失。
对，成长是有得有失!
20xx年的第一场雪。
这一年爷爷得了疾病，随时都会离我而去。我忐忑不安，无心学习。爷爷是我孩提时代的的伙伴，是我生命的引路人，突然有一天，他要离我而去，我陡然感到失去了光明，失去了一切，心里有一种“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的惆怅，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的理想已当然无存，惟有“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的苦悲。
后来，我明白了人固有一死。我懂了，成长是需要遵循新陈代谢规律的。
对，成长是需要遵循新陈代谢规律的。
20xx年的第一场风。
唉，倒霉，我还没有完全复习好。明天就要考试了。
“同志，平时不烧香，临时抱佛脚”是无济于事的……
很快，考试结束了。成绩公布了，我看着眼前的分数，我呆住了。“英语79”好似晴天霹雳，它把我从梦幻世界震醒过来。从泪水与气馁中，我找回了坚强。“一份耕耘，一份收获”，又一次考试我以班级第一与年级第二的好成绩唤回了自信。
经过了这件事后，我明白了成长是需要挫折来磨练。
对，成长是需要挫折来磨练!
成长需要七色彩虹来拌色，成长需要五味瓶来调料，但成长更需要风雨来作伴。
让暴风雨来得更猛烈些吧!……
拓展阅读
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1、失去了：《失去了》是黄色潜水艇乐队演唱的歌曲，肖阳作词作曲，收录于盛焱文化、腾联文化2007年联合发行的黄色潜水艇乐队《不要说再见》专辑中。专辑名称：《不要说再见》唱片公司：盛焱文化/腾联文化发行时间：2007年专辑曲目：02失去了-黄色潜水艇乐队词：肖阳曲：肖阳再一次的微笑幸福再次哭了再一次的记起最后一次的笑再一次的遗忘青春是多重要再一次的寻找我们迷失的骄傲啦咿耶......再一次的听见身后隐约的笑再一次的看见前方弥漫的墙再一次的沉默生活如此荒谬再一次的失去我们无畏的笑啦咿耶......谁的离别在上演谁又失去了谁的欲望在上演谁又得到了谁的喜悦在上演谁又哭泣了谁的欺骗在上演谁又失去了谁的离别在上演谁又失去了谁的欲望在上演谁又得到了啦咿耶.......
2、成长：《成长》是天津教育出版社出版的一本图书，作者张鑫瀛。第一章那些年轻羞涩的日子人的一生，便是这样：慢慢长大，然后慢慢变老。也许你还在回味“成长”的渴望时，却发现自己已然过了那渴盼中的年纪。日子总在不紧不慢地流走。我总在不知不觉中跨进自己从前羡慕的年纪，却不知我是不是自己当年羡慕的样子。我知道自己一天天在成长，却不知道成长到底是什么样子。慢慢长大的我那一刻的驻足苹果里的星星天使的另一只翅膀石城寄宿小学掠影我的童年睡着了此处小草在成长未央歌一个人的夜写给远方的朋友今夜，我默默地想你树叶的承诺寻常日子简单生活简单爱幸福的滋味宝贝摩天轮我喜欢风的自由勇气追逐梦想诉说心曲：大海，做自己!闲话“拾”豆第二章流淌在青春小溪的感悟总爱撑起一叶扁舟，随着水一样的字符流淌在无边的大地。不敢回头看身后的激流，只愿留下淡淡哀伤。岁月的年轮磨去我年少的棱角，与其说是成熟，倒不如说学会了世故。我站在生命的十字路口，看来来往往的人群，彷徨无助和迷茫中，我不知道...
3、需要：需要是指人体组织系统中的一种缺乏、不平衡的状态。需要一般具有对象性、阶段性、社会制约性和独特性特征。人类个体需要的产生，受到诸多因素的影响，主要有生理状态、情境和认知水平。根据不同标准，需要可以划分为不同种类。马斯洛的需要层次理论是需要的代表性理论，对教育、教学也有很多启示。需要是有机体在生存和发展的过程中，感受到的生理和心理上对客观事物的某种要求。它往往以内部的缺乏或不平衡状态表现出其生存和发展对于客观条件的依赖性。需要是有机体生存和发展的重要条件，它反映了有机体对内部环境或外部生活条件的稳定要求。只有满足了这些需求，有机体才可能得以健康成长，如在儿童成长的过程中有爱的需求，如果父母的亲子之爱没有使儿童得到满足，就会对儿童的个性的健康成长产生影响，特别是在人际交往上受到阻碍，变得孤僻、不善交际等;生理上的需要如阳光、空气和水等得不到满足时，儿童必然发育不良。第一，对象性。人的需要不是空洞的，而是有目的、有对象的，而且也随着满足...
4、新陈代谢：新陈代谢包括物质代谢和能量代谢两个方面。新陈代谢是由同化作用和异化作用这两个相反而又同时进行的过程组成的。同化作用和异化作用既有明显的差别，又有密切的联系。如果没有同化作用，生物体就不能够产生新的原生质，也不能够储存能量，异化作用就无法进行;与此相反，如果没有异化作用，就不能够有能量的释放，生物体内的物质合成也就无法进行。可见，同化作用和异化作用既相互对立又相互统一，共同决定着生物体的存在和延续。生物在长期的进化过程中，不断地与它所处的环境发生相互作用，逐渐在新陈代谢方式上形成了不同的类型。按照自然界中生物体同化和异化过程的不同，新陈代谢的基本类型可以分为同化作用和异化作用两种。一方面，生物有机体把从环境中摄取的物质，经一系列的化学反应转变为自身物质。这一过程称为同化作用，即物质从外界到体内，从小分子到大分子。因此，同化作用是一个吸收能量的过程，如绿色植物利用光合作用，把环境中的水和二氧化碳等物质转化为淀粉、纤维素等物质。与此相...
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