唐诗，是唐代诗歌的简称。唐代（公元618〜907年）是我国古典诗歌最繁盛的 时代。近300年间，产生了大量的诗歌，浩如烟海，不计其数。其中，仅被清代彭定 求编的《全唐诗》收录而流传至今的，就有48900多首。知名的唐代诗人有2300多 人,像李白、杜甫、白居易等伟大诗人早已闻名遐迩，成为中华民族的骄傲。
唐诗是我国古典文学中的瑰宝，阅读、鉴赏时除了应掌握阅读诗歌的一般要领 外，阅读唐诗还要抓住以下几条：
1。 唐代诗歌，无论是思想内容还是艺术形式，都是非常丰富多彩的。它的题材 十分广泛，对政治形势、社会风习、征战状态、人民生活、劳动景况、男女爱情、朋友 情谊、自然景物等等都有所描绘。
我们可以透过一篇篇诗作，了解认识当时的社会 面貌。唐诗的形式也是多样化的，有五言古体诗、七言古体诗、五言绝句、七言绝 句、五言律诗、七言律诗等等，并在继承前代成果的基础上，有所革新和创造。许多 唐诗不仅思想进步，感情健康，而且内涵丰富，格调优美。
当然，在唐诗中也有一些 思想性和艺术性不怎样好的作品，甚至还有些糟粕。我们面对这丰富绚丽的诗歌 遗产，要注意剔除某些封建性的糟粕，吸取其民族性的精华，对它们进行批判继承， 学习借鉴。
2。 对唐代不同流派、不同风格的作家进行横向比较，对其人及作品的思想性和 艺术性作出较准确的公正的评价。
比如，李白诗风格雄健，想象丰富，辞彩瑰丽，语 言清新,故有“诗仙”之称;杜甫诗主题深刻，境界宽阔，语言凝炼，形象鲜明，被人誉 为“诗圣”；白居易诗倾向鲜明，语言通俗，情致曲折，随物赋形,素有“诗魔”之称;刘 禹锡诗沉着简练，色调自然，格律精切，词浅意深，被人誉为“诗豪”；李贺诗熔铸词 采，驰骋想象，璀灿多彩，恢宏诡谲，被人称为“诗鬼”；孟效诗色调悲切，抒情哀苍， 词意透辟，质朴自然，后人称他“诗囚”。
通过对同代诗人的比较、品评，可以使我们
能更加深刻地理解著名诗人的各自独特的诗歌风格及互相间的主要区别，提高对
唐诗的鉴赏能力。
3。 “熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”千百年来，唐诗流传广泛，影响深远，
历代都先后编印了不少唐诗的选本，，供人们阅读鉴赏。
在各个时期的中、小学的
语文课本里也都选注了一些脍炙人口的唐诗。在我国文学史上，不少文学家、诗人
在他们的孩提时代就能背诵许多唐诗。我们在工作、学习之余，多读一些优秀的唐
诗，特别是一些短句、警句、妙语并反复背诵、记熟，这不但可以从中受到积极的思
想教育，陶冶情操，扩大视野，增长知识，而且能够帮助自己锤炼语言，丰富词汇，提
髙鉴赏文学作品的修养。
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