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近年来，随着课程改革的不断深入，语文越来越受到重视，伴随的语文中的古诗词教学也越来越受到关注。
在语文课程标准中就有这样的明确要求和目标：
1-6年级的学生背诵古今优秀诗文160篇(段)；
7-9年级学生背诵80篇(段)。
具体的分段目标：
第一学段(1-2年级)要能展开想象，获得初步的情感体验，感受语文的优美；
第二学段(3-4年级)要能体验情感，领悟内容；
第三学段(5-6年级)要通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感；
第四学段(7-9年级)要有意识地在积累、感情和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。
为什么有些孩子能在古诗词，文言文的相关题目中不丢分？甚至还能用写诗诗或者用文言文写作文？
那是因为这些孩子对这方面的知识有着深刻地学习和理解，才有这样的成绩。
下面，老师特别总结了初中34首必背古诗词资料，内容包含原文、译文赏析、理解默写、中考真题及答案。
其中，译文赏析尤为详细，从不同维度、层次深刻剖析了每一句诗的意义，能让孩子深刻学习和理解到每一首诗的价值。里面的剖析方法、方式、维度值得所有的孩子学习。
资料如下：
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这是一份非常详细的资料，特别是译文赏析部分，其深刻剖析了每一句诗文，能让孩子有一个对诗文的深刻理解。同时，孩子能学习里面的译文赏析方法、角度、层面等，对孩子考试时如何赏析一首诗文，具有极好的指导意义，以减少孩子在古诗文相关题目的丢分情况！
虽然是初中的，但是小学、高中的都可以领取，学习里面的译文赏析部分内容，无论哪个学段都能用得上。更值得说的是：里面的方法一样可以了运用到现代文的阅读理解中，提升孩子的阅读理解能力。
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标签： 初中文言文鉴赏
