放逐诗歌无异于放逐青春！
自有高考，诗歌文体的创作即被视为作文里的非法活动。
原因简单，阅卷老师没标准！应试教育棍棒下的语文训练套路与之格格不入。诗歌只可作品分析，不过是写作背景、中心思想、伟大意义、修辞手法、语法词汇，然后就是铺天盖地、僵硬如尸的习题。答案一定是标准而唯一的，都是紧扣教科书一个模子扒出来的。“标准课程”大师们制造的一堆精神垃圾。不许想像！当代语文教育的基本目标。
因而诗歌等“异端”文体的创作，只能潜伏地下，成为孩子们梦里的呓语。如梦花季里的人和事，本身就是一首诗，从年轻人驿动的心里自然流淌出来的诗，滴进了日记，滴进了悄然开放的第一朵玫瑰。诗，乃年轻人的生命显现方式，清澈如洗、奔腾跳跃。她永远与老态龙钟无缘，与更年期综合症无缘。一切敌视诗的力量，多半有柏拉图理想国里的暴力情结，驱逐想像、统一思想、整齐步伐。
一个放逐了诗歌的文教体制，能培养出何等雕龙的文心？
一个放逐了诗歌的民族，会有何等的想像空间？
放逐诗歌无异于放逐青春！
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