(1) 掌握古诗文体知识
① 诗
诗按产生的年代和有无格律，可分为古体诗（又称古风）和近体诗（又称格律诗）。
古体诗有四言、五言、七言、杂言等形式，格律要求不严，表现手法多样。“歌”“行”“吟”分别是古体诗的一种体裁，如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》。
近体诗分为律诗和绝句，格律要求严格。律诗每首八句，有五律、七律和排律之分。颔联和颈联必须对仗。二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，一般押平声韵，一韵到底。绝句每首四句，有五绝和七绝。
② 词
词是产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。
词又称长短句（句子字数不等、长短不一）、诗余（由诗歌发展而来）。词在形式上有“调有定格，格有定数，字有定声”的特点，有词牌。根据词的长短，词又分为小令（58字以内）、中调（59字至90字内）和长调（91字以上），词分段，有上片或上阕、下片或下阕之分。
词牌严格规定
了每首词的格律和音韵。
③曲
曲即散曲，分为“小令”和“套数”。 曲是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。 曲有曲牌，有宫调，格律要求也颇严。如 《双调•秦阳曲》，“双调”是宫调，“秦阳 曲”是曲牌，它们与内容无必然联系。有 的在曲牌下设题目，如《天净沙•秋思》， “天净沙”是曲牌，“秋思”是题目。
曲与 词的最大不同是曲可在词规定的字数中 增加衬字，以增加语言的生动性，更自由 灵活地表达思想与情感，而词不能。
高考对诗词知识的测试范围很广，可 从诗歌体裁、押韵、对仗等方面对考生进 行测试。因此，考生要从多方面掌握诗词 知识，不但要记，还要会用。
(2)掌握古诗文学常识 考生应掌握古代诗人词人的字号、相 关人生经历及主要创作风格等。
字号，比如子建是曹植，子安是王 勃，子美是杜甫，子厚是柳宗元，四明狂 客是贺知章，青莲居士是李白，少陵野 老是杜甫，烟波钓徒是张志和，香山居士 是白居易，六一居士是欧阳修，东坡居士 是苏轼，易安居士是李清照，白石道人 是姜夔等。
了解作家的生平、思想和创作风格， 有助于考生对其作品内容的理解和把握。 比如王维是唐代诗人，公元八世纪四十年 代初,奸臣李林甫将著名宰相张九龄排挤 出朝廷,王维非常沮丧，一方面对当时的 官场感到厌倦和担心，但另一方面却又恋 栈怀禄，于是随俗浮沉，开始过着半隐半 仕的生活。
他的母亲长期奉佛，潜移默化 地影响着他，王维中年丧妻后，一直过着 长斋奉佛的独身生活，因此他对蓬勃发 展的禅宗哲理的兴趣越来越浓，诗歌风 格也发生了变化，早年那种意气风发的 诗不见了，代之而起的是融合画意、诗情 和禅理的山水诗，其诗情清淡却又蕴含着 读者不易把握的禅理。
考生鉴赏古诗时，首先应了解一下作 者，回忆作者所生活的时代、个人的经历， 回想作者的作品风格，特别是教材中涉及 的诗文大家，比如陶渊明的朴素自然，杜 甫的沉郁顿挫，白居易的通俗易懂，李白 的豪迈飘逸，王昌龄的雄健高昂，杜牧的 清健俊爽，李商隐的朦胧隐晦，王维的恬 淡清新，温庭筠的绮丽香艳，高适的悲壮 苍凉，李清照的缠绵悱恻，陆游的悲壮爱 国，（孟）郊寒（贾）岛痩，“韩孟诗派” 的奇崛险怪等，这对我们准确理解诗歌 将会有很大的帮助。
(3) 掌握相关文化常识
古代文化常识范围较广，大量的储备 可以帮助我们顺利地理解古代诗歌的含 义。古代诗歌可能涉及到古代地名，如金 陵、扬州、汴京等;古代的传统节日，如春 节、元霄节、清明节、端午节、中秋节、重
阳节等，比如王安石的《元日》、辛弃疾的 《青玉案》，杜牧的《清明》、苏轼的《水 调歌头》、王维的《九月九日忆山东兄 弟》等都有涉及传统节日；古代服饰如黄 袍、青衫等；古代建筑如亭台楼阁、阑干 长堤等；还有古代习俗和古代节气，如寒 食、社日，登高、赏菊、赛龙舟等；此外还 有古代诗歌自诞生起都是配乐歌唱的，所 以应简单了解古代音乐特点及音乐机构， 如梨园等。
我们理解送别诗，要了解古人 折柳送别的习惯；理解边塞诗，要了解唐 朝的兵制，做、送征衣的时间期限等。
(4) 掌握常用名词术语
古诗鉴赏时，我们要能运用专门的术 语。常用的名词术语有：
① 题意主旨类：深化意境、深化主 旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐 人寻味、言近旨远、言简意丰、意在言夕卜、 言夕卜之意、言在此而意在彼、弦外音、言有 尽而意无穷、含蓄、蕴藉、委婉、不著一字 尽得风流、语意含而不露等。
② 分析手法类：卒章显志、画龙点 睛、直抒胸臆、托物言志、以小见大、开门 见山、寄寓、寄托、衬托、烘托、這染、侧 面描写、对比、怀古伤今、借古讽今、起 兴、情景交融、情景相生、情因景生、借景 抒情、以景衬情、融情入景、一切景语皆 情语等。
③ 语言特点类：勾勒、浓墨重彩、惟 妙惟肖、体物入微、穷形尽态（相）、诗情
i画意等。
④ 语言风格类:行云流水、形神兼 备、简洁洗炼（练）、浅显、明白如话、平淡无奇、质朴、清新、淡雅、词藻华丽、明 快、沉郁顿挫、苍凉等。
⑤ 文章结构类：做铺垫、埋伏笔、呼 应、照应、浑然天成等。
⑥ 行文技巧类：虚实相生、水乳交 融等。
⑦ 议论类:富有哲理、淋漓尽致等。
⑧ 构思类：构思精巧、新颖、独树一 帜、别具一格、不落窠臼、不落俗套、自出 机抒、颇具匠心等。
⑨ 感情类：感情细腻、感情真挚等。
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