看英文的儿童杂志及书籍。这些书刊往往非常富有吸引力，文章短，内容简单，主题丰富多彩（如科学、文学及自我提高等）。更重要的是，儿童书刊上往往有许多插图，这些图片能使你不用查字典就理解单词的意思。这样的书可以读得很快，同时也很享受。
当你熟知了书中的人物及词汇之后，你就能一边加快阅读速度，一边学习许多新的表达方式。去看看Nancy Drew、Animorphs、Sweet Valley Twins等系列的儿童读物，这些书通常在图书馆里都借得到。
如果你的水平已经达到了可以阅读任何读物的程度，那么你就可以读些青年读物或小说，这些书籍能够让你在熟悉真实语境的同时，提高运用英语的能力。最好选那种对话特别多的书籍，这样你就能将自己置身于真实会话的情境中了。
找到适合自己的学习方法。有个人都有不同的学习方法，有的人喜欢动手，有的人通过视觉记忆，有的人通过听觉记忆，有的人则会把上述方法融会贯通。可能你的朋友有本事听一遍英文诗歌就背出来，而你要看到文字以后才能记住。所以，你要找到适合自己的学习方法，这样你才能使学习习惯与学习能力相匹配。
另外，不要在不适合你的方法上浪费时间。如果你光听老师滔滔不绝地讲一点都记不住，那你就试着记点笔记。如果你看着书上的文字一点都看不进去，就试着大声朗读。凡事总有变通的办法！
学习词根、前缀及后缀。即使是英语国家的人也要学习词根！英语中的词汇千千万万（按某种统计方法[1]计算大约有75万，远远超过同类语言[2]），学习词根可以大大提高你记忆单词的效率。当你看到一个新词时，你就能一眼分辨出它的词根，甚至不需要查字典就可以知道它的意思了。
比方说，你看到这样一句话：“It was an acephalous society”。你可能会暗想：“讲得什么玩意儿？！”不过别丧气，先想一想，既然你已经知道“a-”这个前缀表示“没有”，比如“amoral”、“asexual”及“asymmetrical”。你也知道“cephal”是头的意思，如“encephalitis”及“encephalogram”。你还知道“-ous”这个后缀表示形容词，如“ambitious”、“delicious”及“glamorous”。于是你就豁然开朗了，这不就是“It was a society without a head, without a leader”的意思吗？现在你还需要字典吗？当然不用。
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